共青团五四活动方案(推荐3篇)

更新时间:2023-10-28 11:39:28 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

共青团五四活动方案(推荐3篇)

共青团五四活动方案 篇1

一、活动时间

自四月中旬起,至“五四”前后形成高潮。

二、活动主题

高举“五四”火炬,争做创业先锋;创新创业,青年先行。

三、活动安排

(一)团市委主办的活动

1、举办全市青年创新创业先进事迹报告会。

2、举行18岁成人宣誓仪式。

3、参加威海团市委组织开展的“五四”系列活动。

(二)各基层团委的活动

各基层团委除了要积极配合、踊跃参加团市委统一组织的活动外,还要结合自身实际,认真安排好本单位的活动。主要活动内容包括:开展栽植“五四”纪念树、纪念林活动;举办纪念“五四”运动91周年先进模范人物座谈会;以为革命和建设做出突出成绩的老党员、老干部、老模范为对象,开展“为奉献者奉献”的志愿服务活动;紧密围绕党的中心工作,开展各种形式的突击行动和建功立业行动;广泛组织本单位、本系统团员青年以“弘扬五四精神,争当创新创业先锋”为主题,开展各种技能比武、岗位争先、读书学习、知识竞赛、文艺汇演等青年喜闻乐见、丰富多彩的活动,使广大青年度过一个愉快而有意义的节日。

(三)集中进行青年工作和青少年典型的宣传

各基层团委在开展“五四”系列活动期间,要主动与团市委及新闻单位沟通协商,大力选树和宣传各条战线、各个领域涌现出的先进青少年集体和个人典型,宣传青年工作取得的杰出成绩。各单位务于4月10日前将活动方案上报团市委办公室。

四、有关要求

1、“五四”系列庆祝纪念活动是年度共青团工作的重要组成部分,也是团市委年度工作考核的重要内容之一,各级团组织要从思想上给予高度重视,切实加强领导,精心组织筹备,确保活动效果。

2、各级团组织在策划开展本单位活动时,要充分结合党政中心工作和全年团的重点工作目标,要按照“主题鲜明,面向团员,立足基层,务求实效”的原则,突出思想内涵,强化教育内容,增强感染力、说服力,形成全市上下互动,各具特色,异彩纷呈的良好局面。

3、各团委要将“五四”期间开展活动的相关情况于5月10日前上报团市委办公室。

共青团五四活动方案 篇2

一、指导思想

为纪念“五四”运动xx周年,弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,教育引导广大团员与祖国共奋进,与孝昌同发展,与卓宇共进步,卓宇学校团委会决定组织开展纪念“五四”运动xx周年系列活动。

二、活动主题

汇聚青春力量,共建美丽卓宇

三、活动口号

用行动来实现价值

四、领导小组

策划:

组长:

副组长:

五、活动具体内容、措施及时间安排

1)各班办一期以“珍爱生命,珍惜青春”为主题的板报,团委于4月2日晚检查,陈燕、卢继凡、晏洁负责。

2)4月13日晚6:30开展以“青春文化,全面发展”为主旨毛笔或硬笔书法比赛活动,学生自备文具,现场书写。

目 的:丰富校园文化生活,促进学生全面发展

参加对象:七年级各班班主任抽本班8名同学参加

比赛地点:阶梯教室

组织者:

评选者:

3)4月21日晚6:30团委举办“五四”运动xx周年知识竞赛(笔试)

命题范围:伟大的共产党,光荣的共青团及重大时事

命题人:

竞赛地点:阶梯教室

竞赛对象:八年级各班主任抽本班8名同学参加

监考人:

改卷人:

4)“文明卫生县城创建”活动,政教及团委领导参与,李校长带队,卢新刚照相,杨文国负责条幅

时间:4月29日下午15:00-17:00

活动对象:八年级全体学生

地点:东洪花大道

各班自备劳动工具:十五把扫帚 五个戮

负责人及路段安排:

801: 红绿灯--税务局大门口

802: 税务局门口--劳动局大门口

803: 劳动局大门口--阳光大酒店

804: 供电局--发改局门口

805: 发改局门口--国土局

806: 国土局-管氏茶业门前(广场西路口)

807: 管氏茶业--县政府门口

808: 县政府门口--府东路口

注:各班打扫道路西边

路线安排:卓宇学校--罗马街--金润超市

广场集合--关塘大道--环城路--卓宇学校

六、总结表彰

对本次系列活动中,成绩突出,表现优异者,学校给予一定的物质和精神奖励。

共青团五四活动方案 篇3

一、活动主题

新时代·新思想·新青年

二、活动时间

20__年4月-5月

三、主办单位

共青团上海体育学院委员会

四、承办单位

各团总支、校学生会、思源理论研究会

五、主要内容

“新时代·新思想·新青年”――20__五四青年节系列活动,以优秀团员(团组织)评选、专题报告、沙龙座谈、微课堂分享、五四主题晚会、青春朗读者、主题分享等多个活动为载体,丰富活动形式,推动上体思想政治教育工作,更好的提高大学生政治素养。

1、“唱响青春新时代”――上海体育学院五四青年节表彰大会

内容:采取主题访谈、讲述、表彰的形式来进行展开。其中访谈、讲述主要由相关领域内杰出的青年师生代表来进行,以他们真实、细小的事件触发,来呈现具有广泛影响的榜样的力量。同时由各学院青年学子及艺术团承担表演环节,以青年的面貌展现时代之声。

时间:5月初

2、“活力团支部”创建及评选展示活动

内容:立足“四维”工作格局,进一步激发团组织活力,引导团员青年积极践行社会主义核心价值观。从夯实基础,完善团支部组织建设;增强团员意识,加强团干部、团员的组织管理;凸显活力,做好团支部特色工作三个方面,在全校范围内开展创建“活力团支部”创建活动。进一步加强基层团组织建设、激发基层团组织生机和活力。

时间:3月中旬-5月上旬

3、“光辉四十载青春自韶华”――五四主题团日活动

内容:针对现阶段新常态下的社会热点,以团支部为单位开展座谈会、主题教育、学习交流等团支部主题团课活动,对“青年成长、社会文化等共青团热点话题进行深入学习和探讨,作为“四进四信”教育的重要抓手。

时间:4月上旬

4、“聆听榜样力量,传递青春梦想”――梦想工作坊

内容:结合上体朗读者活动,举行梦想工作坊活动,其中包括“青听梦想”和“青说梦想”两个系列。“青听梦想”沙龙座谈活动,计划邀请“我心目中的好老师”、学校老教授、各项目优秀指导教师、学校校领导分享他们成长的青春故事;“青说梦想”沙龙座谈活动,遴选具有代表性和先进事迹的绿瓦优秀青年学子为对象,将其学习经历、奋斗故事进行展示分享活动。选择优秀案例,积极探索联系青年的新载体和新途径,传递青春正能量。

时间:4-5月

5、“点赞青春”团干培训班

内容:聚焦共青团改革、学生会组织改革,以主题讲座、素质拓展、青年调研、理论研讨为主要内容,开展青年团干培训,关注大学生思政教育,提升团学干部素养。

时间:5月

6、“微调研”上体青年调研活动

内容:在改革开放四十周年的背景下,针对思想状态、校园文化、志愿服务等内容,开展“微调研”上体青年调研活动,了解当代青年在新时代下对于体育、对于学校的想法。

时间:4-5月

7、“以思想之光,抵时代彼岸”――“绿瓦五月诵”系列活动

内容:为纪念《共产党宣言》发表170周年,纪念改革开放40周年,计划开展“以思想之光,抵时代彼岸”――上海体育学院“绿瓦五月诵”活动。通过“启蒙之光”“奋进之光”“梦想之光”三个篇章为主要线索举办一场具有思想引领性的朗诵会,更好地提升绿瓦学子的理论素养,营造良好的校园文化氛围,集中展现绿瓦学子的精神风貌。

时间:5月中下旬

8、“践行改革路公益志愿行”――社会实践与志愿服务活动

内容:秉承体育公益志愿服务精神,以改革开放40周年为契机,举办五四青年节期间开展主题为“践行改革路公益志愿行”主题的公益志愿服务活动。通过实践活动让上体学子以“中国梦”激扬“青春梦”,肩负起时代赋予的重任。活动以各团总支、各志愿者服务队为单位,集中展示一批志愿服务项目成果并启动布置20__年暑期社会实践活动。

时间:4-5月

9、“感动绿瓦·榜样的力量”――20__年绿瓦学子年度人物分享展示活动

内容:通过展示活动对20__-20__年绿瓦学子年度人物进行展示,以一个故事,一个项目,一张照片,一份情怀等方式,结合学生喜闻乐见的方式,与其日常活动相结合,对第三届绿瓦学子年度人物代表进行集中的分享展示。主要传递出优秀青年代表成长、成才的心路历程,让榜样的力量能够得到更为广泛的传播。

时间:4-5月

10、“我眼中的当代青年”青年节主题座谈会

内容:在时代的发展中,青年需要担负起不同时期时代的重任,用座谈会的形式,探寻新时代青年心中对于当代青年使命与担当的认知与理解,引导广大青年以中国梦激扬青春梦,积极投身于伟大新时代的建设。

时间:5月上旬

六、工作要求

1、高度重视,加强领导。统一认识,围绕党的十九大及全国和上海高校思想政治工作会议精神,围绕活动主题,在全校统一活动的基础上,结合自身的实际,精心设计方案,周密部署,力求体现亮点,将传统理论学习与具体实践结合起来,使本次五四主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观,强化青年学生社会责任感的有力抓手。

2、注重宣传,扩大影响。充分发挥宣传阵地的作用,加大活动宣传力度,扩大活动的覆盖面。要充分利用新媒体技术,通过微博、易班、人人网等信息技术,扩大活动的影响力和号召力。注重挖掘本次主题教育活动的特色、亮点和成果,树立先进典型,在全校形成青年承担社会责任的活动热潮。

3、重在基层,形成长效。要进一步重心下移,力求面上的活动有广度,点上的活动有深度,通过学习五四精神,通过“四进四信”活动,引领青年自觉践行社会主义核心价值观,让广大青年学生在理论学习与实践中有所收获。要以本次主题活动为契机,树立正确的社会责任意识,加强青年社会责任感,推动思想政治教育活动的常态化、机制化。

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