关于小学朗诵活动策划的方案（必备3篇）

关于小学朗诵活动策划的方案 篇1

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校文化发展，特开展迎国庆经典诗文朗诵比赛活动。

二、主题：

经典浸润童年 读书丰盈人生

三、活动时间：

预定：20xx年9月28日（周五）下午

四、活动地点：

明德楼前

五、比赛规则：

1、每个班级出至少一个节目：一首诗歌（必选），以班级为单位参赛，要求全体学生参与。

2、教师以年级组为单位，年级组长主要负责，每个年级组一首诗歌，要求全体教师参与。

3、比赛要求：

（1）诗歌内容要积极向上，可选经典诗文书中内容或歌颂祖国的诗文。

（2）参赛班级可准 备背景音乐，并及时上报给负责音响的xx老师。

（3）每位参赛者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据内容自行设计动作和准备道具。

4、比赛顺序：学生与教师节目穿插进行，学生组按一至六年级进行，教师组按六至一年级进行。

5、评分办法：学校成立评委小组，由一至三年级数学老师担任评委。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

6、奖励标准：学生组奖励年级组第一名，教师组取第一名奖励。

7、节目主持：

六、后勤服务：

1、剧务：

2、照相：

3、音响设备：

关于小学朗诵活动策划的方案 篇2

一、活动目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

二、感恩节来历介绍

1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

三、感恩节节日教育

1、向幼儿介绍有关感恩节的'来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩贺卡。

四、感恩倡议

感恩父母，我们可以这样倡议：

也许你还记得，也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她（他）需要的只是点点滴滴！

感恩同事，我们可以这样倡议：

也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今天的“淘气包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？也许她（他）性情好，也许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！也许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字——“好！”

也许这些活干得太多，你已无需言表；也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了！

值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的'友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！

“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐！让感恩节——感恩，快乐！

五、家长配合

1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

六、感恩庆祝活动推荐

1、晨间接待

安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

2、感恩行动调查问卷

发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演。

3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会

感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动

1、活动主题：

祈福家人，传递感恩

2、活动时间：

20xx年11月27日

3、活动地点：

综合楼前

4、活动对象：

心理协会会员、全校自愿参加学生

5、活动流程：

（1）主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

（2）主持人介绍举办活动的目的及流程

（3）由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单

（4）祈福仪式

（5）代表发表感受

（6）主持人宣布活动结束

（7）欢送嘉宾

6、活动安排

（1）组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资

（2）团支部维持好现场的秩序及理事会考勤

（3）文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助

（4）秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计

（5）外联部负责嘉宾邀请及接待

（6）在前期不涉及其他部门时请互相协助

关于小学朗诵活动策划的方案 篇3

1、活动主题

承五四精神扬青春风采

2、活动目的

当代青年在党的领导下充分展示出朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励着亿万青少年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中建功立业、成长成才，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向，树世纪新风，在广大师生青年中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系教育是新时代的必然要求，新青年应该以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，拼博奋进，传承五四精神，争做优秀青年，实现自我理想，为丰富校园文化生活，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，师范学院历史系秘书处举办了五四征文比赛活动。

3、活动背景

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。五四青年节，专属于我们的节日，我们这一代，似乎缺少点民国时代那些有志青年的朝气和追求梦想的志气。我们每天都在昏昏欲睡中度过一天又一天的大学时光。现在，很多大学生都很少出去活动，甚至一星期都可以呆在寝室。显然，这是对所有的大学生的身心健康都是不利的。我们是有朝气的一代，我们是20多岁的青年，正是该到处走走看看的年纪。历史不是一页书签，不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是一个民族曾经的精神符号的记忆，是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯。既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富，吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？

4、活动意义

记得毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨九点钟的太阳。”由此可见，青年人的价值观就是国家未来的价值观，而如何树立正确的价值观是我们这一代人的当务之急，更是使命，责任所在。本次活动以“承五四精神，扬青春风采”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定”奋进、和谐”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，希望通过此次活动，使同学们明白青春的意义、生命的价值。

5、活动时间

x年xx月xx日

6、活动对象

师范学院历史系大一大二学生

7、前期准备

（一）秘书处负责撰写策划案。

（二）大一大二各班负责人做好本班宣传。

（三）邀请评选优秀文章的老师。

（四）新媒体中心负责文章审核与编排。

（五）准备获奖者的奖品

8、活动流程

本次活动分两部分进行

（一）大一大二各班积极投稿，围绕“承五四精神扬青春风采”的主题写文章，将征文报送给各班负责人，再由负责人呈交至秘书处并将优秀文章发布至“忻师历史系团委”微信公众号。

征文要求：

1、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，文笔要有亮点，具有较强的创新性、欣赏性和时代性；

2、内容要有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌；

3、体裁不限，字数不少于800字

（二）评选老师会从所有征文中筛选出（精选十篇）优秀文章，发布至微信公众号，奖励将会由各班负责人发放给优秀文章的获得者。

评选标准：

1、标题醒目、新颖；

2、内容贴合主题，具有思想价值和现实意义；

3、感情真挚，富有启迪性和前瞻性；

4、文章层次分明、线索脉络清晰；

5、语言通顺流畅、符合逻辑；

6、字体字号使用正确，排版美观。

9、活动要求

1、活动大一每班至少五人，大二不做要求，自愿参加。

2、文章以文件形式发送，字体字号标准如下：

(1)标题2号黑体加粗，居中

（2）副标题小二号字，位于正标题下居中，文字前加破折号

（3）正文小四号宋体字不加粗，首行缩进2字符，2倍行距